9,2 млн проведенных уроков
149 300 проверенных репетиторов
613 900 довольных учеников
426 900 отзывов учеников

Проверенные репетиторы по интегральным уравнениям с отзывами

Свободен

Репетитор по интегральным уравнениям

от 3 000 руб/час

Владимир Александрович

Стаж: 17 лет

Частный преподаватель

Опыт подготовки к экзаменам с 2009 года. Имею собственные методические разработки по физике и математике, которые превосходно подходят для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Кроме того, занимаюсь помощью по школьной программе, повышением успеваемости и подготовкой к олимпиадам.Индивидуальный подход к каждому ученику. Люблю работать со слабыми и средними учениками. Уроки тщательно продуманы, поэтому дают максимальный результат за минимальное время.В сложившейся мировой ситуации веду дистанционные занятия в Skype, Discord, Zoom.Преимущества дистанционных занятий со мной:1) занятия ничем не уступают очным;2) вы можете записывать уроки и просматривать их в дальнейшем. Специальный софт для этого не нужен (при необходимости могу объяснить, как это сделать);3) безналичный расчет полностью официальный (я самозанятый с 2019 года);4) даю скидки при оплате вперед.Физика: теоретические знания объясняю "простым текстом"; привожу примеры применения теоретических знаний в жизни; показываю компьютерные презентации основных физических демонстраций (те демонстрации, которые должны быть в школе, но зачастую отсутствуют); поэтапно обучаю решению задач, рассказывая о каждом шаге и возможном случае.Математика: объясняю все в доступной форме; разбираю типовые задания из ЕГЭ, ОГЭ.Высшая математика: умею понятно объяснять; результат будет виден уже после первого занятия; даже при отсутствии знаний студент, занимаясь со мной, освоит производные за 1-2 занятия, интегралы за 3-5 занятий, дифференцированные уравнения за 5-7 занятий, линейную алгебру за 4-8 занятий.Также я преподаю следующие дисциплины: Интегральные уравнения (10-12 занятий); Теорию Вероятности (6-8 занятий); Электротехнику (7-8 занятий); Теоретические основы электротехники (4-6 занятий); Теоретические основы термодинамики (7-8 занятий).Имею очень большой опыт подготовки студентов к зачетам в таких вузах как: МИФИ, РЭУ им. Г.В.Плеханова, ВШЭ, МАИ, МАДИ, МЭИ, МИРЭА, Карлов Университет, МГТУ, МПГУ, УРФУ).Преподаю физику на иностранных языках для русскоговорящих студентов. Был опыт обучения на китайском, чешском, английском и немецком языках. Объяснение материалов ведется на русском языке вне зависимости от языка оригинала задания.Все студенты, с которыми я занимался, сдавали зачет самостоятельно без посторонней помощи. На своих занятиях я даю знания и навыки необходимые для получения положительных результатов.

ОГЭ (ГИА) ЕГЭ подготовка к олимпиадам школьный курс алгебра аналитическая геометрия векторный анализ высшая математика геометрия дискретная математика дифференциальная геометрия дифференциальные уравнения интегральные уравнения комбинаторика линейная алгебра линейная геометрия математическая статистика математическая физика математический анализ на английском языке прикладная математика сопромат тензорный анализ теоретическая механика теория вероятностей теория чисел топология тригонометрия ТФКП уравнения в частных производных уравнения математической физики финансовая математика функциональный анализ

студенты взрослые школьники 5-11 классов

м. Тушинская м. Щёлковская у репетитора у ученика дистанционно

5 85 отзывов
Свободен

Репетитор по интегральным уравнениям

от 2 000 руб/час

Григорий Александрович

Стаж: 12 лет

Частный преподаватель

Призер ВСТФ 2011, ВСТФ 2012, IPT 2014 (г. Лозанна, Швейцария), УМНИК 2018. На 4 курсе проходил обучение в г. Бирмингем, Англия. Придумывал и придумываю задачи для турнира физиков. Студентом проверял и был отвечающим на вопросы на математической олимпиаде им. Л.Эйлера (заключительный этап).Преподавал в ЗФТШ.Закончил ФОПФ МФТИ в 2017 году.Аспирантура ИФТТ РАН (2017-2021)Академия больших данных MADE (2022-2023)Провожу очные и дистанционные занятия на интересных интерактивных площадках по физике, математике и английскому языку.Решаю сложные многоуровневые задачи по математике и физике. Тьюторская и тренерская поддержка в нестандартных случаях. Коучинг по бакалаврским работам в области фундаментальной математики и физики. Для ЕГЭ: подготовка по математике, физике (от 2000р/60м):Занятие разбивается на две части - 1. лекционная; 2. семинарская. На лекционной части проходит изложение фундаментальных законов и понятий, необходимых для развития физического или математического мышления. На семинарской части - решение и разбор задач. От легкого к сложному;На дом даются самые сложные задачи, которые не успели решить на семинаре, - обычно это часть С, иногда доходим до задач из сборников С.М. Козел, Э.И. Рашба по физике и М.И. Сканави по математике или сборника задач заключительных этапов олимпиад;Подготовка по английскому (от 2000р/60м):Я негативно отношусь к подготовке по тестам ЕГЭ. Но если время поджимает, то так уж и быть. :)Обычно это программы New English File (Oxford) или Language Leader(Pearson Longman), включающие в себя развитие 4 основных навыков владения языком + critical thinking;Т.е., по факту, подготовка и успешная сдача любого теста - непосредственное изучение соответствующего предмета.Подготовка к олимпиадам (от 2500р/60м):фундаментальная подготовка + специальные книги, задачи придуманные мной, развитие воображения, анализа формулировок, метод размерностей, геометрия (им. Шарыгина), лабораторные прямо на вашем столе и др.;Помимо основных олимпиадных разделов вы узнаете, как продемонстрировать молнию прямо во рту, создадим свои парашют и рентгеновский аппарат (ни один школьник не пострадал!), узнаем о небоскрёбе Аристотеля и как Колумб спасся от племени аборигенов Ямайки, зная физику. Будет сложно, но очень интересно.Подготовка юных талантов (от 2500р/60м):Получаем основы фундаментальной математики, решаем задачки, придуманные мной, готовимся к поступлению в Сириус. Курсы подготовки насыщенные, обычно обгоняют школу на 1-2 года. Включает все необходимые разделы олимпиадной математики.Присутствуют элементы психологической подготовки по всем вышеприведённым кейсам. Они включают привитие интереса к математике и др.Подготовка студентов (математика, физика, от 2500р/60м)):в целом не отличается от школьной. Чуть более высокий уровень.всячески призываю курсовые и экзамены писать самостоятельно (делать за вас их не буду, помните (!):"хочешь сделать хорошо, сделай сам"), я провожу подготовку к ним и разбор и решение сложных физических, математических задач, а также задач моделированияЯ никуда не езжу, кому интересно могут приезжать в научный центр на занятия. В основном занятия дистанционные на разных площадках.

ОГЭ (ГИА) ЕГЭ подготовка к олимпиадам школьный курс алгебра алгебра логики аналитическая геометрия вариационное исчисление векторный анализ высшая математика геометрия дифференциальные уравнения интегральные уравнения комбинаторика линейная алгебра линейное программирование математическая статистика математическая физика математические модели математический анализ методы оптимальных решений методы оптимизации на английском языке оптимальное управление прикладная математика сопромат тензорный анализ теоретическая механика теория вероятностей теория графов теория оптимизации теория приближений теория чисел топология тригонометрия ТФКП уравнения в частных производных уравнения математической физики финансовая математика функциональный анализ численные методы эконометрика

студенты взрослые школьники 8-11 классов

м. Отрадное у репетитора дистанционно

4,8 96 отзывов
Свободен

Репетитор по интегральным уравнениям

от 2 000 руб/час

Антон Алексеевич

Стаж: 8 лет

Частный преподаватель

Имею большой опыт помощи с вузовской и школьной программой по информатике (программированию), физике и математике. Доступно объясню непонятные темы, научу применять теоретические знания на практике, помогу подготовиться к контрольной / лабораторной работе.В основном специализируюсь на преподавании программирования. Языки Python, C, C++. Могу помочь как с освоением базовой программы и научить программировать "с нуля" (даже если не понятно что такое цикл или функция), так и с продвинутыми темами: алгоритмы, структуры данных, ООП (классы), работа с файлами и большим количеством данных, машинное обучение, нейронные сети (писал дипломную работу по данной тематике).Если нужен экспресс-курс для сдачи надвигающихся экзаменов или хочется подтянуть текущую программу / подготовиться к промежуточным работам, а может быть просто изучить программирование "для себя" (ведь это очень интересно!) - это не проблема, обращайтесь, с удовольствием помогу.Обучение проходит по выверенной, хорошо структурированной программе, после прохождения которой в знаниях не должно остаться никаких белых пятен, а ученик может дальше сам изучать интересующие его узконаправленные темы и развиваться как программист. Однако программа занятий не "высечена в камне" - по желанию клиента можем уделить больше времени той или иной интересующей теме. В процессе занятий изучаем необходимую теорию и много времени уделяем практике: решаем различные интересные задачи, хорошо закрепляем полученные знания, ученик осваивает навык самостоятельного применения своих знаний для решения практических, разнокалиберных задач.Занятия по программированию обычно проводим в скайпе или дискорде. Коммуницировать со мной можно через социальные сети / почту / whatsapp (в общем как вам будет удобнее).Сам я на данный момент являюсь бакалавром по специальности "прикладная математика и информатика", обучение проходил в МАИ. Во время моей учебы не раз сталкивался с теми проблемами, которые часто есть у обращающихся ко мне клиентов, так что общий язык и правильный подход к решению таких проблем мы точно найдем.При занятии по школьной программе учебный процесс подстраивается именно под те учебники и материалы, которые используются в школе клиента. Во время занятия выявляются и устраняются все пробелы в знаниях ученика, нарабатываются навыки самостоятельного решения задач и примеров.Лучшим доказательством качества оказываемых мною услуг в качестве репетитора является, конечно же, большое количество положительных отзывов, с которыми вы можете ознакомиться ниже.

школьный курс алгебра геометрия дифференциальные уравнения интегральные уравнения тригонометрия

школьники 7-11 классов

г. Химки м. Речной Вокзал м. Сокол м. Планерная у ученика дистанционно

5 43 отзыва

01

Оставьте заявку

Ответьте на несколько вопросов, чтобы мы могли порекомендовать подходящего репетитора по интегральным уравнениям
02

Изучите преподавателей

Мы покажем вашу заявку подходящим репетиторам. Они откликнутся и напишут вам! Или выберите сами репетитора по интегральным уравнениям в нашем каталоге
03

Сделайте выбор

Договоритесь с выбранным репетитором по интегральным уравнениям о начале занятий
04

Учитесь и узнавайте новое!

Проводите оплату через repetit.ru!

Преподаватели по интегральным уравнениям готовые начать обучение с вами или вашим ребенком уже сегодня

Свободен

Репетитор по интегральным уравнениям

от 2 000 руб/час

Алексей Викторович

Стаж: 31 год

Частный преподаватель

Кандидат физико-математических наук (2009), физический факультет СПбГУ, кафедра ядерной физики высоких энергий. Преподаватель СПбГУ. Богатейший опыт преподавания для любого уровня учеников, профессионально работаю частным репетитором с 1992 года. Физика, математика, Высшая математика, численные методы, элементы программирования, сопутствующие предметы. Провожу занятия со школьниками, студентами ВУЗов, аспирантами, любые общие и специальные курсы. Программа 7 - 11 классов средней школы, подготовка к ЕГЭ, ГИА. Консультации перед сдачей экзаменов. Консультации при написании дипломов, диссертаций по теоретическим вопросам различных разделов физики и математики, применяемых при их написании численных методов.Работа со школьниками требует строго индивидуального подхода. Ученики бывают очень разные, более сильные, аккуратные с такими, возможно, проще, но чаще бывают, к сожалению, с запущенными знаниями, в школе когда то пропущены важные темы, а теперь это аукается, на уроке не успевает за всеми, индивидуальные особенности при восприятии новой информации, просто разгильдяй, все перечислить невозможно, но главное, что каждый раз требуется подобрать ключик, чтобы отыскать подход и получить максимально возможный результат. Конечно, не стоит отрицать изначальную предрасположенность к логическому мышлению или отсутствие таковой, но практически с любым учеником можно добиться результатов, при наличии у него желания и с правильным подходом. Ученик пока не способен разобрать и понять, что у него пропущено, как ему организоваться, чему и в какой последовательности уделить внимание и в отличие от обычной школы, в которой как правило преподавание происходит по усредненному принципу, частный репетитор способен и должен найти пути к формированию устойчивых знаний. Математика и физика, предметы, которые формируют мышление человека и способность применять свои знания в решении реальных задач. Естественно, высокий балл в ОГЭ, ЕГЭ это первоочередная задача, но очень важно не забывать, что те знания и умения мыслить, которые закладываются этими предметами в дальнейшем позволят ученику добиться желаемых результатов оптимальным образом, при этом не обязательно, чтобы он стал математиком или физиком, правильным образом данные знания и развитое умение думать, в любой области деятельности, где потом ученик решит себя реализовать, даст огромные преимущества. Поэтому в процессе обучения очень важно не просто давать материал и проверять домашнее задание, а обязательно следить за общим ходом формирования знаний у ученика. Это, конечно, в большей мере касается учеников с которыми работаешь долгое время. Бывает, что нужно в короткие сроки поднять уровень, так называемая экспресс подготовка, здесь, приходится делать упор на более быстрые результаты и важно, чтобы ученик имел строгую мотивацию. Репетитору очень полезно уметь понимать насколько мотивирован ученик, и при необходимости, по возможности всячески стараться поднять заинтересованность ученика, в том числе и психологическим образом.В любом случае, с каждым учеником можно добиться результатов и дать знания, единственное условие, чтобы ученик хотел получить эти знания, а дать эти знания я смогу.

ОГЭ (ГИА) ЕГЭ подготовка к олимпиадам школьный курс алгебра аналитическая геометрия вариационное исчисление векторный анализ высшая математика геометрия дискретная математика дифференциальная геометрия дифференциальные уравнения интегральные уравнения комбинаторика линейная алгебра линейная геометрия линейное программирование математическая статистика математическая физика математические модели математический анализ прикладная математика тензорный анализ теоретическая механика теория вероятностей теория игр топология тригонометрия ТФКП уравнения в частных производных уравнения математической физики функциональный анализ численные методы

студенты взрослые школьники 7-11 классов

м. Улица Дыбенко у репетитора у ученика дистанционно

4,9 101 отзыв
Свободен

Репетитор по интегральным уравнениям

от 3 300 руб/час

Дмитрий Александрович

Стаж: 16 лет

Частный преподаватель

Доброго времени суток, мои будущие ученики и их родители!Если вы присматриваетесь к услугам репетитора, то, наверняка, у вас есть конкретная цель (сдача экзаменов на максимально возможный высокий балл, поступление в ВУЗ или профильный класс, победа в олимпиада, пятерка в четверти и многое другое). Именно эта конкретная цель помогает добиться желаемого результата. Если же четкого понимания конкретной цели у вас пока нет, но есть общие понимания, чего вы хотите добиться, то это уже хорошо! Вместе с вами на первом занятии ощупаем грунт знаний, примем во внимание ваши желания и учтем все приоритеты. Итак, готовая цель у нас есть. Теперь перейдем к средствам ее достижения: тут важны не только персональные качества ученика и учителя, но и система, которая поможет добиться этой заветной цели. Прежде всего стараюсь отрабатывать каждую минуту, чтобы ученик чувствовал себя в постоянном тонусе. Направляю мысли в нужное русло, не давая готовых ответов, но давая все инструменты к их получению! При таком подходе мной было замечено, как быстро повышается внимание, уровень концентрации и запоминания у учеников. А согласитесь, это очень важно, особенно в испытаниях, где необходима не только база знаний. Параллельно развивается и укрепляется та самая база знаний, которая поддерживается систематическими занятиями, а уверенность в своих навыках растет по мере прохождения заданий и получения положительного результата (сокращение времени на принятие решений, уверенность в ответе, затрата меньшего количества усилий на рутинные действия). В итоге получается заинтересованность предметом и стремление к решению все более сложного материала. А это показатель хорошо проделанной работы, который максимально близко приближает к поставленной в начале цели. Также что немаловажно для достижения высокого результата всегда рад работать с родителями и держать их в курсе дела, давать конструктивную обратную связь.В моей практике нередки случаи, когда изначальной целью ученика было 4 в четверти или 60 баллов по Единому государственному экзамену (ЕГЭ), однако в процессе занятии ставки повышались, и по итогу ученики уже хотели 5 в году или 80 баллов на экзамене. И они добивались своих целей! Частый результат среди моих учеников выпускников - это выше 80 баллов (ЕГЭ) и 30 баллов (ОГЭ).Начал строить свою систему обучения я сначала неосознанно еще в студенческие годы, испытывая многие приемы и методы на себе и своих одногруппниках, которым я нередко помогал. Затем пришло осознанное понимание методов преподавания и совершенствование своих навыков. После получения диплома я понял, что мне интересно не только самому изучать различные науки, но и помогать другим в их постижении. Именно поэтому более 11 лет занимаюсь репетиторской деятельностью, продолжаю полировать свою систему обучения, внося в нее новые методы изучения и демонстрации материалов, такие как электронные доски, показ трехмерных моделей в специальных программах, интерактивные игровые материалы и многое другое.Надеюсь, все вышенаписанное помогло вам определиться с вашей целью и стать на шаг ближе к ее исполнению.Антуан де Сент-Экзюпери как-то написал: "Не обижайте детей готовыми решениями; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать".Желаю вам удачи! И надеюсь на скорую встречу.

ОГЭ (ГИА) ЕГЭ подготовка к олимпиадам школьный курс алгебра алгебра логики аналитическая геометрия векторный анализ высшая математика геометрия дискретная математика дифференциальная геометрия дифференциальные уравнения интегральные уравнения комбинаторика линейная алгебра линейная геометрия математическая логика математическая статистика математический анализ оптимальное управление прикладная математика теория вероятностей теория графов теория игр теория приближений теория чисел тригонометрия уравнения в частных производных уравнения математической физики финансовая математика

студенты взрослые школьники 1-11 классов

м. Кунцевская (арбатско-покровская) м. Строгино м. Крылатское м. Крылатское м. Молодёжная м. Щукинская у репетитора у ученика дистанционно

4,8 95 отзывов
Свободна

Репетитор по интегральным уравнениям

от 3 000 руб/час

Надежда Павловна

Стаж: 44 года

Частный преподаватель

Здравствуйте!Мои ученики поступают и успешно учатся в престижных колледжах и лицеях: Школа Queen Ethelburga"s College и лицей при Бауманке. А также в вузах: МГУ, Сеченовка, Бауманка, ВШЭ, МАИ и др.Эксклюзивные курсы: "Интенсив по подготовке в лицей при Бауманке за 2 месяца", "Интенсив по подготовке к международному экзамену GMAT за 2-3 месяца".За свою карьеру, как вы сами понимаете, я провела очень много уроков, примерно 43200 уроков, как было недавно подсчитано.Что касается моей работы онлайн, то с 2014 года я провела уже более 1000 занятий различного формата. Что значит «различного формата»? Это индивидуальные занятия (раньше у меня были только индивидуальные занятия), занятия в группах, мини-группах и онлайн-курсы. Кроме того, я провела около 40 вебинаров, 6 марафонов по подготовке к ЕГЭ, во время которых в течение 4-5 дней мы ежедневно занимались с ребятами, разбирая определенные темы и выполняя большой объем заданий.Если говорить о целях занятий, то я занимаюсь не только подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ и не только подтягиванием отстающих. Очень часто ко мне обращаются родители или сами ученики, довольно сильные ребята 4-6 классов, которые хотят более углубленно изучать математику, поступать в физматлицей или маткласс. Либо им просто интересен предмет математики, и они хотят больше знать и уметь.Что дают детям нестандартные задачи? Для чего нужны нестандартные задачи? Они расширяют кругозор, повышают интерес к математике. Когда ребенок, да и любой человек, решил достаточно сложную задачу, над которой продолжительное время думал, появляется внутренняя уверенность в том, что он что-то преодолел, поднялся на ступень выше в своих умениях, приобрел уверенность в своих знаниях. Даже если ребята слабы в чем-то другом, например, в вычислениях, а логическую задачу решили, им становится приятно, появляется уверенность и интерес к математике. Тем более, если ребенок учится на пятерки и все как орешки щелкает, ему обязательно нужны новые знания и умения.Я не буду в этой статье приводить много примеров задач с разборами. Существует масса различных задачников, где эти примеры есть.Мы поговорим о том, как подходить к этим задачам, как к ним относиться.Есть два момента, которые могут вас направить по неправильному пути.1. Если задача решена быстро, то, скорее всего, неверно, надо ещё подумать.2. Решается долго, наоборот, то это не тупик.Это основное. Сколько радости будет, если вы подумаете над задачей и наконец ее решите. Это ни с чем не сравнимо.Все нестандартные задачи разделяются на 2 типа:1.Задачи со стандартным условием, решаемые нестандартными методами2.Задачи с нестандартным условием, решаемые, как правило, стандартными приемами.Это весьма условно, но помогает при решении.Стандартное условие напоминает обычную задачу. Если у задачи стандартное условие, то скорее всего решение будет нестандартным и непростым, и над ним нужно будет подумать.Второй тип задач — нестандартное условие. В этом случае, задача, как правило, будет решаться просто и стандартным методом. Это будут обычные действия: поделить, умножить, разделить.Существуют определенные алгоритмы для решения многих нестандартных задач. Но мы ведь знаем, что для решения стандартных задач тоже существуют алгоритмы, и мы ими с успехом пользуемся. В чем же отличие одних алгоритмов от других?В чем же кроются наши ошибки при применении алгоритмов?Когда решаем стандартные задачи, то вспоминаем похожие условия. Если решали подобную задачу ранее, значит тем же способом будем решать. В нестандартных задачах это не всегда проходит. Конечно, не обязательно заново изобретать велосипед. Но не спешите! Может быть такое, что условия похожи, а задачи решаются по-разному.Распространенные ошибки в стандартных задачах: выбор неверного принципа, может быть, вычислительная ошибка или неправильно составленное уравнение. Ошибки в нестандартных задачах другого рода: ошибки подходов, ошибки в выборе алгоритма и даже в прочтении условия.Наш мозг так устроен, что вы частенько добавляете к условию задачи свои дополнительные условия. А этих условий там нет! То есть вы сами ограничиваете круг вашего решения.Есть условие задачи (пунктирный круг), а вы его одеваете в сплошной круг. И, когда начинаете думать над задачей, то получается, что вы себя уже ограничили. Вы могли пойти за пределы пунктирной линии, а вы себя ограничили и выйти не можете, ходя по кругу. Потому что сами себе навесили ненужное условие, которого там нет.Если говорить о пользе решения нестандартных задач, то она не только для математики, поступления в физмат класс, физмат лицей. Они нас учат мыслить шире, чем мы привыкли в обычной жизни, не мешать самим себе мыслить широко и действовать в различных направлениях.Если мы говорим о пятых и шестых классах, то им, чаще всего, нравятся числовые ребусы. Например, расстановка скобок или расстановка действий.Числовые головоломки.Ребята очень любят примеры со звездочками или буквами.Условие необычное, а подходы-то к решению обычные. Конечно, не +/-, хотя именно принципы сложения учитываются. Ребята должны хорошо знать, какие именно однозначные числа складываются без перехода через десяток, а какие с переходом, когда у нас появляется единица и переходит в другой разряд. То есть они должны знать стандартные приемы сложения и применять их в нестандартной обстановке. Но надо хорошо их знать.Следующие ошибки, которые бывают при решении задач, особенно на олимпиадах, это когда вы быстро стремитесь записать ответ и просто дать его. Возможно, он даже правильный, просто вас осенило внезапно. Но могут его и не засчитать. Вы должны понимать для себя, нужно уметь объяснять, да ещё, так, чтобы вас понял другой человек.Более того, если у вас устное собеседование, то вы должны уметь излагать свои мысли устно, а если письменно, то вы должны уметь записывать верно. На олимпиадах обычно бывают письменные объяснения. Поэтому нужно учиться на бумаге логически и грамотно излагать свои мысли.Также, когда у вас не получается задача, не спешите заглядывать в ответы. И, кстати, в моем плейлисте «Математика в стране сказок и смекалки» первое видео – это просто изложение задачи, а потом два или три видео с небольшими подсказками, потом более подробный разбор и далее ответ. Но не спешите смотреть эти видео. Но разборы смотреть – полезно, и сравнить свое и предложенное решения тоже полезно, потому что вы учитесь правильному изложению мысли.Следующие виды нестандартных задач — логические задачи. Логические задачи решаются довольно стандартным способом, но не тем привычным стандартным способом, и не по кратким условиям. Для их решения составляется таблица, где после логических рассуждений вы проставляете плюсы и минусы.конечно, если вы будете на олимпиаде, нужны будут какие-либо пояснения, почему вы поставили кому-то плюс, кому-то минус.Может случиться такое, что, придя на олимпиаду, вы не смогли решить ни одной задачи или не решили несколько заданий. Это может произойти только от того, что вам они непривычны, у вас просто нет практики в решении подобных задач.Если вы будете тренироваться и в своё удовольствие решать нестандартные задачи, у вас будет эта практика. И когда вы придёте в следующий раз на олимпиаду, те же задачи уже не покажутся Вам такими сложными! Рекомендую также попросить у организаторов листочек с условиями задач.Я хочу сказать, что мозг человека приучается видеть разные необычные условия, применять необычные нестандартные решения и постепенно привыкает, учится с этим работать. То есть вы его запускаете, как компьютер, устанавливаете новые программы. Если в компьютере не запустить какого-то приложения, то он не будет работать, также и наш мозг.Постоянно идет обновление, когда начали решать новые задачи и когда регулярно тренируетесь.Проверяете себя и говорите себе: «О, я вырос!»Если кого-то заинтересовали мои советы о том, как готовится к олимпиадам, как решать, как подходить к нестандартным задачам - присылайте ваши вопросы.

ОГЭ (ГИА) ЕГЭ подготовка к олимпиадам школьный курс алгебра алгебра логики аналитическая геометрия высшая математика геометрия дифференциальные уравнения интегральные уравнения комбинаторика линейная алгебра математическая логика математический анализ теория вероятностей теория чисел тригонометрия ТФКП

студенты взрослые школьники 2-11 классов

м. Таганская (кольцевая) м. Таганская (кольцевая) у репетитора дистанционно

4,8 83 отзыва

Занимаемся только месяц, цель подготовиться в МФТИ и к олимпиадам. Сын доволен, хороший репетитор, даёт много полезной информации, иногда даёт олимпиадные задачи, заряжает мотивацией. Ждем, что будет результат.

Григорий Александрович
Математика
Хороший преподаватель, есть система и план подготовки, домашние задания и промежуточные точки контроля. По любым вопросам можно обращаться, по заданиям, организации. Атмосфера достаточно дружелюбная и рабочая, всегда идёт на встречу, если возникают форс-мажоры, можно перенести урок на другой день и время.

Тимофей Николаевич
Математика
Спасибо огромное Сергею Анатольевичу! Искали как раз такого профи репетитора. Сергей Анатольевич с племянником занимаются подготовкой к пересдаче по разделам Высшей математики 1 и 2 курса университета МИСИС. Занятия очень продуктивные. Наблюдается положительная динамика. Племянник доволен занятиями и получаемым результатом. Надеемся на положительные результаты и сдачу всех академических задолженностей по Высшей математике!

Сергей Анатольевич
Математика
Илья Александрович хорошо доносит информацию. Сын сказал, что нежданно негаданно начал понимать даже тему, которую когда-то упустил ещё в школе (это видимо как бонус )). Спасибо репетитору за проделанную работу!

Илья Александрович
Математика
Наша цель занятий была подтянуть знания по линейной алгебре. Илья Александрович хорошо планирует работу, время занятий. Хорошо подробно объясняет темы. Студентке было все понятно. Хороший преподаватель. По необходимости будем к нему обращаться.

Илья Александрович
Математика

У вас остались вопросы?

Позвоните нам или посмотрите часто задаваемые вопросы

Как выбрать репетитора по интегральным уравнениям?

На repetit.ru вы можете использовать фильтры по опыту преподавателя, уровню подготовки и цене. Просмотрите отзывы других учеников, чтобы сделать оптимальный выбор. Выбор правильного репетитора по интегральным уравнениям зависит от ваших целей: например подготовка к экзаменам или улучшение текущих знаний.
Сколько стоят занятия с репетитором по интегральным уравнениям?

Стоимость варьируется в зависимости от уровня преподавателя и формата занятий. Средняя цена за час занятий по интегральным уравнениям составляет около 1500 рублей. Онлайн-занятия могут быть более доступными.
Можно ли подготовиться к экзаменам по интегральным уравнениям с репетитором?

Укажите в заявке цель: подготовка к экзаменам. Система предложит репетиторов, которые специализируются на подготовке к экзаменам, включая школьные и вступительные.
Можно ли найти репетитора по интегральным уравнениям для онлайн-занятий на repetit.ru?

Да, более половины занятий по интегральным уравнениям на repetit.ru проводится онлайн. Онлайн-занятия проводятся через платформы для видеосвязи, такие как Zoom, Skype или другие удобные для вас сервисы. Это обеспечивает гибкость и удобство, позволяя учиться из дома или любого другого места.
Как быстро я могу начать заниматься?

После того, как вы создали заявку, она сразу же попадает в работу. Чаще всего, в течение первых 15 минут вы получите отклик от репетитора по интегральным уравнениям или с вами свяжется наш консультант для уточнения данных.

Смотреть еще больше репетиторов

Репетиторы по интегральным уравнениям

Проверенные репетиторы по интегральным уравнениям с отзывами

Найдите своего идеального репетитора по математике сегодня! 350 000 отзывов учеников помогут вам в выборе!

Всего 4 простых шага

Преподаватели по интегральным уравнениям готовые начать обучение с вами или вашим ребенком уже сегодня

Много хороших репетиторов по математике готовы начать заниматься уже сегодня! Выберите из 180 000+ репетиторов

1 000 лучших проверенных репетиторов по интегральным уравнениям и более 5 500 отзывов

97% наших учеников довольны выбранным репетитором

У вас остались вопросы?

Позвоните нам или посмотрите часто задаваемые вопросы

Как выбрать репетитора по интегральным уравнениям?

Сколько стоят занятия с репетитором по интегральным уравнениям?

Можно ли подготовиться к экзаменам по интегральным уравнениям с репетитором?

Можно ли найти репетитора по интегральным уравнениям для онлайн-занятий на repetit.ru?

Как быстро я могу начать заниматься?

Популярные разделы математики:

Школьная программа: